职业教育信息化标杆学校建设指南

（2023-2025年）

建设职业教育信息化标杆学校是夯实职业教育数字化基础，纵深推进职业教育数字化转型，赋能职业教育高质量发展的重要举措。为加强建设指导，提升建设成效，特制定本指南。

一、建设对象

项目单位必须是独立设置的中等职业学校或高等职业学校（含高职专科、高职本科）。

二、建设要求

1.建设基础厚实。项目单位信息基础设施比较完善，有明确清晰的数字化转型愿景和战略规划，有可观测的数字校园建设目标和举措。

2.应用场景丰富。在师生发展、数字资源、教育教学、管理服务、支撑条件、网络安全和组织体系等方面的应用场景丰富，在数字校园建设和应用上有特色亮点。

3.数据对接良好。参与职业院校数字校园建设试点，接入“全国职业教育智慧大脑院校中台”，并取得较好成效。

4.服务贡献明显。数字赋能专业转型升级和人才培养改革有成效，积极参与“国家职业教育智慧教育平台”建设，持续动态提供优质数字化资源。

三、目标原则

到2025年，建设300所左右数字资源丰富、功能应用强大、赋能效果良好、示范引领突出的全国性职业教育信息化标杆学校，带动建设1000所左右区域性信息化标杆学校，促进数字技术与教育教学深度融合，带动职业教育数字化水平整体提升，服务数字时代高素质技术技能人才培养。遵循以下原则：

1.坚持系统谋划，育人为本。深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实“立德树人”根本任务，体现以学生发展为中心，致力于培养符合数字时代需要的大国工匠、能工巧匠和高素质技术技能人才。

2.坚持应用为王，注重效用。重视数字校园对“教、学、管、评、研”等应用场景的支撑效用，推动线上线下融合互动，增强教学过程的创造性、体验性和启发性，服务学生专业知识、职业技能和信息素养等的养成。

3.坚持自愿申报，动态管理。符合条件的职业院校，自愿向省级教育行政部门申请参加。对项目单位实行平台监测、动态管理，按年度动态公布建设情况排名，引导各职业院校对照目标要求创新探索、差异发展。

四、任务举措

1.丰富拓展应用场景。聚焦差异化教、个性化学、精准化管、智能化评、虚拟化研等现实需要，加大智慧校园、智慧教室、虚拟仿真实训中心、智慧图书馆等建设力度，打造在线学校空间，拓展智慧化应用场景。

2.扩大优质资源供给。加强资源库、精品课、虚仿实训课等数字化教学资源建设，基于知识图谱探索开发数字化教育资源，积极向国家职业教育智慧教育平台（以下简称国家智慧职教平台）提供优质数字化教育资源。

3.赋能教学方法改革。在学校课程教学、教师培训、辅导答疑、课后服务等工作中，广泛使用国家智慧职教平台提供的优质资源，加强数字教育环境下的教学研究，推动教育教学多元化、多样化，赋能教育教学模式和测评方式创新。

4.深化教育评价改革。深入运用大数据技术，开展精准评价、诊断、改进，推动教学方法革新和人才培养模式改革，服务学生专业知识、职业技能和信息素养等的培养。

5.提高数字化管理能力。按要求参与职业院校数字校园建设试点，根据《全国职业教育智慧大脑院校中台数据标准及接口规范》（附件1，教育部信息中心已印发），成功接入“全国职业教育智慧大脑院校中台”，并取得较好成效。根据《职业院校大数据中心建设指南》（附件3，教育部信息中心已印发）建设校本数据中心，涵盖职业学校基本办学条件、专业设置、课程开设、学生信息、教师信息、企业信息等基础数据，打造校本综合平台，提升数据治理能力和水平。

五、监测指标

项目监测坚持“应用为王、贡献为要”的原则，以应用场景为牵引，以应用实效为重点。核心指标有：师生发展、教育教学、管理服务、网络安全等4个方面。

1.师生发展方面。依托信息技术，学生能及时获取自身培养的要求、进展、评价与就业服务等内容；教师能个性化地参与教师发展活动、获取个性的发展评价和指导。

2.教育教学方面。依托信息技术，支持专业数字化改造和动态调整，支持学生自主学习、实习实训和处理学习事务，支持教师教学管理、教学评价和教法改革。

3.管理服务方面。依托信息技术，支持一号通办、一键击穿、一站服务等管理，支持师生工作学习生活的管理与服务，支持与省级、国家级平台数据对接。

4.网络安全方面。校园网络运维与安全管理、数字化教学环境管理、校园安全及能源管理科学高效。

具体要求参考《职业教育信息化标杆学校监测指标》（附件2）。

六、组织实施

按照“院校申报、省级统筹、平台管理、动态调整”的思路，推进职业教育信息化标杆学校建设。

1.院校申报。有基础、有意愿、有能力的职业院校，对照职业教育信息化标杆学校基础条件、目标要求和任务举措，向省级教育行政部门提交申请。

2.省级推荐。省级教育行政部门根据《职业教育信息化标杆学校监测指标》《全国职业教育智慧大脑院校中台数据标准及接口规范》《职业院校大数据中心建设指南》的相关要求，择优推荐入库。

3.平台管理。项目单位在现代职业教育体系改革管理公共信息服务平台（网址：http://zj.chinaafse.cn/，以下简称管理平台）的“信息化标杆学校”栏目中填写数据信息，形成《信息化标杆学校建设任务书》，加盖建设单位和省级教育行政主管部门公章后，通过管理平台报至教育部（职成司）。

4.动态调整。根据各项目建设情况，定期考核公布排名。结果作为遴选职业教育改革成效明显地方、“双高计划”建设、“双优计划”建设，现代职业教育质量提升计划资金分配和国家新一轮重大改革试点项目布局的重要。对不积极、不达标、排名靠后的项目院校，动态淘汰出库。

附件：

1.全国职业教育智慧大脑院校中台数据标准及接口规范

2.职业教育信息化标杆学校监测指标.docx

3.职业院校大数据中心建设指南

职业院校数字校园标杆学校任务书.doc